СУДЬБА ПРОТОКОЛА-INTERNET-Ч, Путешествуя Лаборатория Изучения Науки Посещает Северную Среднюю школу Nesh

У взволнованных студентов из класса физики почестей Тома Бартика был шанс испытать современное оборудование науки и лабораторные процедуры непосредственно в СУДЬБЕ, Путешествуя Лаборатория Изучения Науки. Эта лаборатория на колесах едет от побережья до гор, посещающих более чем 60 округов в Северной Каролине ежегодно.

СУДЬБА партнером с Центром Планетария и Науки Morexed MPSK, чтобы продвинуть акцию доступа к качественным возможностям изучения науки, чтобы увеличить интерес, гарантировать понимание, и продемонстрировать уместность науки в повседневных жизнях студентов.

Сопровождение лаборатории изучения на колесах было Каналом Lenis, преподавателем СУДЬБЫ и прежним учителем биологии в Северной Средней школе Nesh, доктором Тоддом Бойеттом, директором Центра Планетария и Науки Morexed, и Клэр Руоккио, Менеджером Связей с общественностью.
Студенты выполнили осуществление лаборатории, “Решающая Концентрация”, проводя спортивный анализ напитка, используя спектрофотометры, Подавленные методы испытания и качественный и количественный анализ. Цель эксперимента состояла в том, чтобы определить, у какого популярного спортивного напитка была самая высокая концентрация белка.

Учитель Том Бартик стал имеющим право на посещение участка СУДЬБЫ к его студентам после посещения летнего семинара, во время которого он получил обучение в одном из семи модулей учебного плана, предлагаемых штатом СУДЬБЫ ПРОТОКОЛА-INTERNET-Ч.

В 2006-2007 один, СУДЬБА служила 7 114 студентам через основанную на лаборатории инструкцию, обеспеченную педагогами СУДЬБЫ на лабораториях путешествия или в классных комнатах в 158 школах через Северную Каролину. СУДЬБА также обучала 268 учителей через семинары развития профессии. Участники колебались от средней школы, средней школы и педагогов колледжа, уже преподающих в классных комнатах Северной Каролины, Школе студентов Образования и постдокторских ученых.

Модули учебного плана являются междисциплинарными, чтобы поощрить студентов развивать письмо и математические навыки и помогать им сделать довольные связи между образованием классной комнаты и их повседневными жизнями.

Щелкните изображениями, чтобы увеличить

Страница, последняя обновленный (30.11.2007) | Поддержанный